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2) Complétez avec un article défini. J'aime LES  vacances.Explications: cours n° 35543 J'aime L' été.Explications: car lorsque le mot commence par une voyelle il faut une apostrophe. J'aime LE camping.Explications: cours n° 35543 J'aime LA nature.Explications: cours n° 35543 3) Complétez. Je vais À Paris.Explications: cours n°20423 Je vais AU marché.Explications: cours n°20423 (au = à le) Je vais  À LA piscine.Explications: cours n°20423 Je vais AUX bains douches.Explications: cours n°20423 (aux = à les) 4) Complétez avec 'quelle' / 'qu'elle' / 'quelles' / 'qu'elles'. QUELLE heure est-il s'il vous plaît ?Explications: cours n°14020 QUELLE jolie jeune fille !Explications: cours n°14020 Il faut QU'ELLE travaille plus.Explications: cours n°14020 QUELLES sont vos motivations ?Explications: cours n°14020 Croyez-vous QU'ELLES nous verront ?Explications: cours n°14020 5) Complétez avec 'quand' / 'quant' / 'qu'en' QUAND partez-vous ?Explications: cours n°15842 Et vos bagages, QU'EN faites-vous ?Explications: cours n°15842 Les enfants, QUANT à eux, iront en colonie.Explications: cours n°15842 6) Complétez avec 'ces' / 'ce' / 'ses' / 'c'est' / 'sait' / 'cet' / 'cette'. CE chien est très docile.Explications: cours n°31111 CETTE montre ne fonctionne plus.Explications: cours n°31111 Il part à la gare avec SES bagages personnels.Explications: cours n°4164 Personne ne SAIT ce que demain sera.Explications: verbe savoir 3e pers du singulier au présent CES fleurs dans le jardin sont magnifiques.Explications: cours n°31111 Pourquoi CET arbre ne pousse t-il pas ?Explications: cours n°31111 7) Complétez avec 'la', 'las', 'l'as', 'là'. Ce film, est-ce que tu L'AS vu ?Explications: cours n°4521 (verbe -avoir- peut être remplacé par -avait-) Reste LÀ et ne bouge pas !Explications: cours n°4521 (là = ici) Je suis LAS ce soir, tout ce bruit m’a fatigué.Explications: cours n°4521 (las = fatigué) Ta formule est fausse, il te faut LA revoir.Explications: cours n°4521 8) Complétez avec 'sens', 'sent', 's'en', 'sans', 'cent', 'sang'. Tu t’es trompé de SENS, fais demi-tour.Explications: sens = direction Il se SENT bien aujourd’hui, tant mieux.Explications: sent = verbe sentir 3e personne du singulier su présent Son sac sur le dos, elle S'EN va lentement.Explications: s'en va = verbe pronominal - s'en aller- Je me suis fait un SANG d’encre en ne te voyant pas.Explications: sang = nom commun Là c’était SANS compter sur moi.Explications: sans = adverbe de quantité Cette robe est CENT fois mieux que l’autre.Explications: cent = adjectif numéral SENS-tu le parfum de cette fleur ?Explications: sens = verbe sentir - 2e personne du singulier - présent 9) Complétez avec 'tends', 'tend', 't'en', 'tant', 'temps'. Ne T'EN fais pas tout ira bien.Explications: t'en faire = conjugaison du verbe pronominal 'sen faire' Il y a TANT de monde dans ce magasin !Explications: tant = adverbe de quantité Je fais un footing tous les jours quel que soit le TEMPS .Explications: temps = nom commun (prend toujours un S à la fin) L’ambiance TEND à s’améliorer en ce moment.Explications: tend = verbe tendre - 3e personne du singulier - présent Mais TENDS -moi cette corde s’il te plaît !Explications: tend = verbe tendre - 2e personne du singulier - impératif présent 10) Ajoutez UN ou UNE. UN hommeExplications: cours n°3227 UNE danseuseExplications: cours n°3227 UNE armoireExplications: cours n°3227 UNE galetteExplications: cours n°3227 UN filetExplications: cours n°3227 UN pianoExplications: cours n°3227 UN cheminExplications: cours n°3227 UNE pommeExplications: cours n°3227 UNE oreilleExplications: cours n°3227 11) Trouvez le nom féminin qui correspond: mon père / ma MÈRE mon oncle / ma TANTE mon cousin / ma COUSINE mon grand-père / ma GRAND MÈRE Voici l'orthographe exacte de la réponse attendue: GRAND-MÈRE 12) Trouvez le nom masculin qui correspond : une chatte /un CHAT une cane / un CANARD une lapine / un LAPIN une poule / un COQ une louve / un LOUP 13) Mettez le terme entre parenthèses à la forme qui convient: Peux-tu me prêter ta (cassette) CASSETTE samedi ?Explications: nom commun féminin singulier Les (pneu) PNEUS de son vélo sont dégonflés.Explications: nom commun masculin pluriel régulier Il a de nombreux (livre) LIVRES dans sa bibliothèque.Explications: nom commun masculin pluriel régulier Combien possèdes-tu de (disque) DISQUES ?Explications: nom commun masculin pluriel régulier A marée basse, nous ramasserons des (coquillage) COQUILLAGES .Regarde ces (hibou) HIBOUX sur l’arbre.Explications: nom commun masculin pluriel en oux - cours n°36062 14) Réécrivez ces phrases en mettant tous les éléments adéquats au pluriel: Le cheval galope. LES CHEVAUX GALOPENT La vipère rampe sous les feuilles sèches. LES VIPÈRES RAMPENT SOUS LES FEUILLES SÈCHES La chenille se transforme en papillon. LES CHENILLES SE TRANSFORMENT EN PAPILLONS.Elle continue à jouer avec son chat. ELLES CONTINUENT À JOUER AVEC LEURS CHATS L’enfant a construit un château de sable. LES ENFANTS ONT CONSTRUIT DES CHÂTEAUX DE SABLE.Explications: cours sur la phrase négative : n°3295 15) Mettez ces phrases affirmatives à la forme négative : Je vais au marché. JE NE VAIS PAS AU MARCHÉ.Ce matin je fais du vélo. CE MATIN JE NE FAIS PAS DE VÉLO.J’aimerais devenir grand. JE N'AIMERAIS PAS DEVENIR GRAND.Je souhaite encore vous rencontrer. JE NE SOUHAITE PLUS VOUS RENCONTRER.Explications: Cours sur la voix passive : n° 3287 16) Mettez ces phrases à la voix passive: Tous les élèves respectent M.Durand. M.DURAND EST RESPECTÉ PAR TOUS LES ÉLÈVES. -ou- M.DURAND EST RESPECTÉ DE TOUS LES ÉLÈVES.Véronique a partagé le gâteau. LE GÂTEAU A ÉTÉ PARTAGÉ PAR VÉRONIQUE.Pierre achètera cette voiture. CETTE VOITURE SERA ACHETÉE PAR PIERRE.17) Conjuguez les verbes au temps indiqué à la personne demandée: (avoir) passé composé => Nous AVONS EU(courir) futur simple => Tu COURRAS(partager) passé simple => Vous PARTAGEÂTES(finir) présent de l'indicatif => Elles FINISSENT(espérer) futur antérieur => Il AURA ESPÉRÉ(pouvoir) imparfait => Nous POUVIONS(vouloir) conditionnel présent => Je VOUDRAIS(partir) impératif 2ème personne du pluriel => PARTEZ !(vendre) plus-que-parfait => J’ AVAIS VENDU18) Accordez ces participes passés - ATTENTION, l'histoire est racontée par une fille. Après avoir (boire) BU mon café,Explications: participe passé employé avec l'auxiliaire avoir. Le COD est derrière = pas d'accord. je suis (aller) ALLÉE dans mon jardinExplications: participe passé employé avec l'auxiliaire être = toujours accord avec le sujet -je = une fille où j'ai (cueillir) CUEILLI des fleursExplications: participe passé employé avec l'auxiliaire avoir. Le COD est derrière = pas d'accord. que j'ai (poser) POSÉES sur laExplications: participe passé employé avec l'auxiliaire avoir. Le COD est 'les fleurs' - placé avant = accord. table du salon que j'avais (nettoyer) NETTOYÉE avant de sortir.Explications: participe passé employé avec l'auxiliaire avoir. Le COD est 'la table' - placé avant = accord. Ensuite, j'ai (chercher) CHERCHÉ un vaseExplications: participe passé employé avec l'auxiliaire avoir. Le COD est derrière = pas d'accord. mais je me suis SOUVENUE (se souvenir)Explications: Règle: Si le pronom n’a pas de fonction propre, l’accord se fait avec le sujet. C’est le cas pour les verbes qui n’existent qu’à la forme pronominale (appelés verbes essentiellement pronominaux ) et pour les pronominaux passifs. Ici, il y a accord avec JE qui représente une fille. que je l'avais (casser) CASSÉ le jour oùExplications: participe passé employé avec l'auxiliaire avoir. Le COD est 'l' pour vase' - placé avant = accord. j’étais (tomber) TOMBÉE surExplications: participe passé employé avec l'auxiliaire être = toujours accord avec le sujet -j'- la femme qui raconte le chemin (verglacer) VERGLACÉExplications: participe passé à valeur d'adjectif, s'accorde avec le nom auquel il se rapporte et m’étais TORDU (se tordre) la cheville.Explications: Il n'y a ici pas d'accord avec le sujet, même féminin. participe passé d'un verbe pronominal à utiliser comme avec l'auxiliaire avoir; j'ai tordu ma cheville = COD après = pas d'accord J'avais APPELÉ (appeler) le médecinExplications: participe passé employé avec l'auxiliaire avoir. Le COD est derrière = pas d'accord. qui m'avait SOULAGÉE (soulager)Explications: participe passé employé avec l'auxiliaire avoir. Le COD est 'm' pour moi, une fille ' - placé avant = accord. et après l’avoir PAYÉ (payer),Explications: participe passé employé avec l'auxiliaire avoir. Le COD est 'l'' pour le médecin ' - placé avant = accord. il était REPARTI (repartir) avec les fleursExplications: participe passé employé avec l'auxiliaire être = toujours accord avec le sujet - il = le médecin que j'avais COUPÉES (couper) avant l’accident.Explications: participe passé employé avec l'auxiliaire avoir. Le COD est -les fleurs- - placé avant = accord. Que de travail réalisé, bravo!!!Il vous reste des notions à acquérir mais vous avez fait un grand chemin déjà. Faites le bilan de notions à revoir et trouvez les cours dans la section des cours de français, ici: http://www.francaisfacile.com/cours/ Bon courage à vous. - Si vous aviez été membre du club, cette note aurait été ajoutée à votre livret scolaire, vous auriez pu obtenir une traduction de tout terme par double-clic etc. Voir les avantages club (gratuit) Connectez-vous si vous êtes membre.  |
